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作者:左伊     时间:2020-08-26

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学生在校学习全过程可以划分为这五个阶段,学生学习一门课程(乃至课程中的一章、一个单元)往往也要经历这五个阶段。每个教学阶段对教学方式方法都有一些质的规定性,第一阶段的基本教学方式是:教一点,学一点,练一点;第二阶段的基本教学方式是:问答、阅读、演示、讲解相结合,逐步启发、引导学生自己探求未知;第三阶段的基本教学方式是:首先让学生预习,然后根据学生预习中提出的问题进行教学;第四阶段的基本教学方式是学生在教师指导下自学;第五阶段的基本教学方式是完全由学生自学。总之,教师选用教学方式、方法一定要有动态的、发展的观点,要适合各个阶段学生的学习能力,唯其如此,才能把学生的学习能力和教学过程从一个发展阶段推向另一个发展阶段,最后培养出具有很强的独立学习能力和研究能力的人才。

本报南宁讯(记者/杜蔚涛实习生/梁小雁文)11月21日,“泰国语言文化中心”在广西师范学院明秀校区举行开幕仪式。泰国驻南宁领事馆领事、泰国川登喜皇家大学副校长尼拉米特、自治区教育厅、外事办领导以及部分高校教授、专家出席了开幕式。这标志着自今年1月泰国川登喜皇家大学与广西师范学院签署合作协议,共同筹建的泰国语言文化中心的正式运行,双方将在中泰语言文化研究、中泰语言教学与研究以及互派留学生等领域开展交流与合作。

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